集体备课共成长 群策群力促提升——代县东北街小学开展数学教研活动

“学无止境，教无止境，研无止境”。备课是上好课的前提，集体备课是互相挖掘教师智慧，形成教学合力，提高教学水平的有效手段。10月8日下午，代县东北街小学数学组组织开展了集体备课。

一、集体备课

我们的备课活动模式是“个人备课一集体备课---形成个案”。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的教案。因此，集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸。

二、成果展示

10月9日上午第二节课，三年级（一）班的林敏老师进行了成果展示，分享了《连续进位加法》，林敏老师利用复习导入进行一个进位加法之后引入新课，这样安排降低了难度，使学生一步一步的上台阶，很轻松地掌握三位数加三位数的连续进位加法的算理，并且林敏老师特别强点学生要验算。

三、评课活动

以评促改，以改促教。老师们听了林敏老师的课堂实录，感觉受益匪浅，在10月10日下午的教研活动上展开组内研讨，集体对优质课堂进行评课活动。老师们客观、公正地对本节课的优点给予了充分肯定，而且给出了宝贵的意见。上课的老师也在聆听的过程中不断反思、总结、提升。

活动后，校长白树梅就本次教研活动进行了点评，肯定了老师们对集体备课的做法表示赞同，希望老师们之后能在目标的把握上更精准凝练，在课标的分解中更加定位精准，在教学活动的设计上要进一步指向教学目标，并鼓励老师们在教研教改中保持奋进的劲头，不断思考实践。分享活动最后，张彩丽主任对本次三年级集体备课给予认可，对老师们的团队协作意识给予鼓励。之后又对下一次的集体备课加成果展示工作作了具体安排部署。

一个人走路可以很快，一群人走路可以更远，在教育教学路上，我们一直在作伴学习，绽放教学激情，共交流，集智慧，享资源，促成长。在新课标的引领下，我们将一直在路上。